寧波求真學校
- 企業(yè)性質：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：浙江/寧波
- 注冊資金：203萬元 人民幣
- 企業(yè)官網：無
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：浙江省奉化市金鐘路51號
公司介紹
求真立人 成功我待
——寧波求真學校簡介
寧波求真學校，是一所民辦學校，也招收部分小學公辦委培生。
學校創(chuàng)辦于2000年3月，位于奉化市金鐘路51號。校園占地50畝，總建筑面積20000多平方米。建有多媒體教室、計算機室、校園網絡、理化生實驗室、塑膠球場、田徑場、套房式學生宿舍等先進的教學設施和必要的生活設施。全校現(xiàn)有教學班33個，在校學生1300多名，擁有近80名敬崗愛業(yè)、素質優(yōu)良、充滿活力、高學歷高職稱的教師隊伍。
學校的辦學定位是大眾化、優(yōu)質化。招生面對普通百姓的子女，不搞貴族化；經費低進低出，即收費低標準，建設也以滿足實用、需要為標準，不搞豪華型。
學校建立了小學、初中九年一貫加附屬幼兒園的辦學體系，全寄宿與走讀相結合的管理模式，形成了獨樹一幟的“成功教育”教學特色。
學校的教學理念和特色是“成功教育”：以“不求人人是精英，但求個個成真人”的人人走向“成功”為培養(yǎng)目標；以“全面關心，分步實施，反復訓練，長期養(yǎng)成的養(yǎng)成教育”為培養(yǎng)方略；以“真人刻意求，精英自然出”為培養(yǎng)路徑；以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作態(tài)度；抓全體、抓全面、抓平時、抓細節(jié)、反復抓。如：德育注重行為習慣的培養(yǎng)，有計劃地重復開展以禮儀、感恩、責任、誠信為主題的教育，以良化行為；教學注重學習興趣和習慣的培養(yǎng)，采用分層教學、師生互動、階梯式教學法等方法讓學生從被動學習變成主動學習，以提升質量；文藝體育注重興趣和技能同時培養(yǎng)，上足上好每節(jié)課外，組織武術、籃球、田徑、乒乓、器樂、合唱、美術、書法等各種社團，任學生選擇1-2項，進行培訓，并開展兩周不少于一次的各種競賽活動，以提升素質。
十五年的不懈堅持和努力，取得了顯著成效，贏得了良好口碑，學校獲得了奉化市文明學校、奉化市衛(wèi)生先進單位、奉化市體育達標學校、奉化市平安校園、奉化市行為規(guī)范達標學校、寧波市現(xiàn)代化達綱學校、浙江省優(yōu)秀特色民辦學校、浙江省標準化學校、全國先進學校等榮譽稱號。奉化日報、東南商報、中國經濟信息雜志、中國教育報等新聞媒體多次熱情報道了學�？缭绞桨l(fā)展的辦學經驗和“成功教育”的辦學特色。
——寧波求真學校簡介
寧波求真學校，是一所民辦學校，也招收部分小學公辦委培生。
學校創(chuàng)辦于2000年3月，位于奉化市金鐘路51號。校園占地50畝，總建筑面積20000多平方米。建有多媒體教室、計算機室、校園網絡、理化生實驗室、塑膠球場、田徑場、套房式學生宿舍等先進的教學設施和必要的生活設施。全校現(xiàn)有教學班33個，在校學生1300多名，擁有近80名敬崗愛業(yè)、素質優(yōu)良、充滿活力、高學歷高職稱的教師隊伍。
學校的辦學定位是大眾化、優(yōu)質化。招生面對普通百姓的子女，不搞貴族化；經費低進低出，即收費低標準，建設也以滿足實用、需要為標準，不搞豪華型。
學校建立了小學、初中九年一貫加附屬幼兒園的辦學體系，全寄宿與走讀相結合的管理模式，形成了獨樹一幟的“成功教育”教學特色。
學校的教學理念和特色是“成功教育”：以“不求人人是精英，但求個個成真人”的人人走向“成功”為培養(yǎng)目標；以“全面關心，分步實施，反復訓練，長期養(yǎng)成的養(yǎng)成教育”為培養(yǎng)方略；以“真人刻意求，精英自然出”為培養(yǎng)路徑；以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作態(tài)度；抓全體、抓全面、抓平時、抓細節(jié)、反復抓。如：德育注重行為習慣的培養(yǎng)，有計劃地重復開展以禮儀、感恩、責任、誠信為主題的教育，以良化行為；教學注重學習興趣和習慣的培養(yǎng)，采用分層教學、師生互動、階梯式教學法等方法讓學生從被動學習變成主動學習，以提升質量；文藝體育注重興趣和技能同時培養(yǎng)，上足上好每節(jié)課外，組織武術、籃球、田徑、乒乓、器樂、合唱、美術、書法等各種社團，任學生選擇1-2項，進行培訓，并開展兩周不少于一次的各種競賽活動，以提升素質。
十五年的不懈堅持和努力，取得了顯著成效，贏得了良好口碑，學校獲得了奉化市文明學校、奉化市衛(wèi)生先進單位、奉化市體育達標學校、奉化市平安校園、奉化市行為規(guī)范達標學校、寧波市現(xiàn)代化達綱學校、浙江省優(yōu)秀特色民辦學校、浙江省標準化學校、全國先進學校等榮譽稱號。奉化日報、東南商報、中國經濟信息雜志、中國教育報等新聞媒體多次熱情報道了學�？缭绞桨l(fā)展的辦學經驗和“成功教育”的辦學特色。
