機構(gòu)介紹
「田字格公益」成立于2010年，并于2016年在上海正式注冊，注冊名稱為 “上海浦東新區(qū)田字格志愿服務(wù)社”。2017年，田字格在貴州正安當?shù)刈�冊分支機構(gòu)“正安縣田字格鄉(xiāng)村教育中心”。

田字格十年如一日，深耕資源最貧瘠的鄉(xiāng)村，推動鄉(xiāng)村教育公平。從早期的學校改建、貧困生資助和支教項目，到中期的支教項目及田娃項目轉(zhuǎn)型，到近年鄉(xiāng)土人本教育的研發(fā)、田字格興隆實驗小學的落地，以及在正安縣啟動推廣“鄉(xiāng)土村小”項目，田字格已從一間草根公益機構(gòu)逐漸發(fā)展成具有鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新內(nèi)核、且在中國鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新領(lǐng)域具有影響力、號召力的教育公益界的旗幟。

使命：以鄉(xiāng)土人本教育創(chuàng)新推動鄉(xiāng)村教育公平

沒有鄉(xiāng)村的中國將難有未來。中國的鄉(xiāng)村振興，需要教育振興開路。

中國要走出鄉(xiāng)村教育的困境，不僅需要國家對鄉(xiāng)村給予政策性、資源上的傾斜，更要挖掘鄉(xiāng)村蘊含的教育資源，以鄉(xiāng)土促動鄉(xiāng)村教育的活力，以人本喚醒鄉(xiāng)村教育的生命力，最終讓鄉(xiāng)村子弟獲得教育公平。

愿景：讓鄉(xiāng)村孩子在家鄉(xiāng)享有屬于他們的好教育

每個鄉(xiāng)村孩子，無論出身、地域、性別、信仰、民族，無論是來自何種社會經(jīng)濟條件、何種社會背景，都可以在他們的家鄉(xiāng)接受屬于他們的好教育。

我們相信，鄉(xiāng)村的好教育是基于鄉(xiāng)村孩子生活世界的教育，是基于他們生長的鄉(xiāng)土教育；鄉(xiāng)村的好教育，是關(guān)于鄉(xiāng)村孩子生命、生長的教育；是關(guān)于培養(yǎng)他們學會做人、學會做事、學會生活、學會學習的教育。

田字格興隆實驗小學
2017年2月，在多方合力下，田字格與貴州省遵義市正安縣教育局簽署協(xié)議，正式創(chuàng)建田字格興隆實驗小學，田字格創(chuàng)始人肖詩堅任學校校長，帶領(lǐng)來自全國的優(yōu)秀人才組成的團隊，踐行鄉(xiāng)土人本教育的理念，打造“大山里的未來學�！�。
1. 鄉(xiāng)土人本教育的實踐及培訓(xùn)基地
2. 中國首個由民間公益組織全權(quán)管理并獨立研發(fā)課程的鄉(xiāng)土特色學校
3. 2018年成為北京大學社會學系科研與實踐基地
4. 2019年成為上海市政府對口幫扶特色教育項目。
5. 10余位來自清華、北大、北師大等中國頂尖高校的學者組成專家顧問團。

鄉(xiāng)土村小項目
2020年，田字格鄉(xiāng)村教育中心聯(lián)合中國發(fā)展研究基金會及貴州遵義正安縣教育局，開展「鄉(xiāng)土村�。恨r(nóng)村小學教育質(zhì)量提升計劃」，以正安縣為實驗縣，在2020年甄選首批20所鄉(xiāng)村小學進行鄉(xiāng)土人本教育的縣域試驗項目。在縣域試點的基礎(chǔ)上，進行效果評估、形成政策建議，進一步在貴州省內(nèi)甚至全國進行推廣。



【崗位職責】
1. 承擔1-2個年段的語文教學，按時保質(zhì)完成教學目標；
2.做好與學生及家長的溝通工作，并完成每個學生的學期家訪工作；
3.與其他科任老師共同管理班級；
4.積極參與學校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動；
5.積極參與學校的各項學生活動；
6.認真遵守學校的各項規(guī)章制度。

【職位要求】
1.認同田字格的理念，關(guān)注鄉(xiāng)村教育公平；
2.本科及以上學歷，優(yōu)先考慮中文、漢語言文學等相關(guān)專業(yè)；
3.有2年及以上小學語文教學經(jīng)驗；
4.學習能力強，并有一個開放的心態(tài)；
5.有較強的溝通能力，優(yōu)先考慮善于與孩子及家長溝通。
6.具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。

【待遇收獲】
人生最寶貴的一段經(jīng)歷：拿出人生3年時間，與一群有理想的人共同為中國鄉(xiāng)村教育探索出路而奮斗。
提供充分的成長支持：各種培訓(xùn)機會以及與業(yè)內(nèi)大咖親密接觸的機會。

面包當然也會有的：
會給予與能力相符的，在公益領(lǐng)域非常有競爭力的薪酬待遇。

【報名方式】

發(fā)送簡歷及其他可以證明你適合崗位的資料至郵箱：contact@tianzigezx.org