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公立學(xué)校高中數(shù)學(xué)教師
面議 / 高中-高中數(shù)學(xué) / 北京 - 朝陽 / 經(jīng)驗(yàn)不限 / 本科學(xué)歷 / 1人 / 性別不限
環(huán)境好
雙休
五險(xiǎn)一金
朝九晚五
- 2019-10-11 09:44
- 次
公立學(xué)校高中數(shù)學(xué)教師
職位描述
任職要求：
1）教育背景：本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)位,具有工作經(jīng)驗(yàn)；
2）培訓(xùn)經(jīng)歷：接受過教育類培訓(xùn)；有高中及以上教師資格證優(yōu)先；
3）能力：口才出眾，思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，富有感染力；
4）經(jīng)驗(yàn)：有公立高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；對(duì)數(shù)學(xué)科目及教學(xué)法有深入研究；
5）其他素質(zhì)：有團(tuán)隊(duì)合作精神，有朝氣和活力，有創(chuàng)新意識(shí)，有責(zé)任心，有毅力和韌性，能夠適應(yīng)公立中學(xué)的管理與生活，能與高中學(xué)生有效溝通。
職責(zé)描述：
1. 以耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)理念，進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的課程研發(fā)和實(shí)施，包括但不限于撰寫教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思等等；
3. 服從學(xué)校和部門的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格根據(jù)課程安排，充分備課以完成討論課和閱讀課的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)效果；
4. 積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用在自己的教學(xué)；
5. 服從學(xué)校和部門的其他工作安排。
1）教育背景：本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)位,具有工作經(jīng)驗(yàn)；
2）培訓(xùn)經(jīng)歷：接受過教育類培訓(xùn)；有高中及以上教師資格證優(yōu)先；
3）能力：口才出眾，思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，富有感染力；
4）經(jīng)驗(yàn)：有公立高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；對(duì)數(shù)學(xué)科目及教學(xué)法有深入研究；
5）其他素質(zhì)：有團(tuán)隊(duì)合作精神，有朝氣和活力，有創(chuàng)新意識(shí)，有責(zé)任心，有毅力和韌性，能夠適應(yīng)公立中學(xué)的管理與生活，能與高中學(xué)生有效溝通。
職責(zé)描述：
1. 以耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；
2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)理念，進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的課程研發(fā)和實(shí)施，包括但不限于撰寫教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思等等；
3. 服從學(xué)校和部門的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格根據(jù)課程安排，充分備課以完成討論課和閱讀課的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)效果；
4. 積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用在自己的教學(xué)；
5. 服從學(xué)校和部門的其他工作安排。
工作地址
北京市海淀區(qū)上地五街九號(hào)2號(hào)樓204室 ( 北京 - 朝陽 )
招聘進(jìn)度
2019-11-30截止
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